《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

益阳市教育科学研究院

宗旨和

业务范围

普通中小学教育教学实验研究课题的设立、教学视导。

住    所

益阳市江海路112号

法定代表人

蔡奇文

开办资金

214（万元）

经费来源

财政补助（财政补助（全额））

举办单位

益阳市教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

190

185.08

网上名称

益阳市教育科学研究院.公益

从业人数

23

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、坚持课题研究，破解教育教学改革中的难题 今年，我市有21项省级规划课题成功立项，其中本单位教研员承担的有4项；全市已有7项（第一季度1项、第二季度1项、第三季度2项、第四季度3项）省级课题成功结题。6月份，来自全市各单位申报课题达151项，经过专家评审最终确定124项为益阳市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题，同时全市全年有57项市级课题成功结题。 二、搭建服务平台，助推正确的教育决策落实 1.启动教育综合评价改革，为教育发展规划出谋划策。 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部下发的《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，根据中共中央、国务院颁布的《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件的有关要求，益阳市教育局工作部署我院落实教育评价综合改革平台研制工作，已经召开了多次专题会议，初步搭建操作平台框架和细化了相关评价指标，供市教育局实施教育评价综合改革决策提供了重要依据。 2.落实“双减”政策，指导作业设计提效增效。 在“双减”政策背景下，我院各学科在去年撰写了《义务教育各学科教育教学指导意见》的基础上，根据益阳市教育局《关于开展“落实双减政策，提升教学质量”义务教育阶段教师作业设计比赛的通知》，11月11日-14日，组织专家对全市171项参赛作品进行评审，评出一等奖34项，二等奖89项，三等奖48项，优秀组织奖3个，营造了全市义务教育阶段学校提升教育教学质量和服务水平的氛围。 3.撰写调研报告、方案和文件，指导学生开展生涯规划。 各科教研员撰写基础教育的三考（高考、学考和中考）成绩分析报告以及职业教育教学质量分析报告，为区县和学校作出科学决策提供参考；通过组织全市普通高中期末考试和高三入学考试，利用网络评卷和大数据分析，为全市普通高中学校加强教学针对性提供科学数据，有利于教师指导学生选课服务决策等。 3月下旬，职教部门组织专家对8所学校12新增专业进行评估，6所学校10新增专业顺利通过评估，其中益阳市第一职业中专1个，南县职业中专2个，桃江职业中专2个，安化职业中专2个，益阳卫生职业学校1个，益阳科技工程学校2个，益阳科达职业技术学校1个，益阳扬帆育才职业学校1个，为学生生涯规划发展提供了更多选择决策路径。3月份，撰写2021年对口升学质量评析报告，12月，撰写2022年中等职业教育质量年度报告，给教育行政决策提供了重要数据支撑。 三、主动指导实践，努力提升育人的实效性 在全体教研员的共同努力下，我院充分发挥了“研究、指导、服务、管理”等基本职能，科学有序地组织开展各学段各学科教科研活动16次以上，指导实践，努力实现“提高教学质量”的工作目标。 落实常规视导，向过程要质量。 一年来，全体教研员人均总计听评课40节以上。在4月份的高三模拟考试后和9月份的入学考试后，每科教研员带上统考数据分析，具体包括小题得分和部分学生答题卡到部分高中学校开展视导工作，通过听课、查阅学校常规工作和学科组座谈会，指出各学校复习备考中的有效措施的同时针对发现的问题提出科学合理的教学建议。每年年终，在筹备高中第一学期期末质量检测中，我院各科高中文化科教研员认真命制试题，并对每次质量检测的成绩做出的详细数据分析研究，用发展性观点对各学校甚至学生个人的成绩作出正确评价。我们坚持每年撰写“益阳市三考（高考、学考、中考）成绩分析报告”，撰写的报告在全市基础教教工作会上发布，得到了业内人士的好评。 职业教育在上半年3月下旬-4月中旬，下半年9月下旬—10月中旬，对6个区县9所中职学校（安化职中、桃江职中、南县职中、沅江职中、赫山卫校、综合中专、乐康护理、市一职中、机械工业）进行视导，听课198节，具体指导职业教育教学实践工作。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

获得益阳市2022年基础教育教学质量综合考评奖。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无