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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
益阳市羽毛球运动学校 |
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宗旨和 业务范围 |
面向全国招收并培训羽毛球运动学员，为我市培训羽毛球运动人才，向省和国家羽毛球运动项目输送优秀后备人才。 |
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住 所 |
益阳市康富南路30号 |
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法定代表人 |
李琼 |
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开办资金 |
185（万元） |
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经费来源 |
财政补助（财政补助（全额）） |
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举办单位 |
益阳市文化体育广电新闻出版局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） |
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年初数（万元） |
年末数（万元） |
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123 |
185 |
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网上名称 |
无 |
从业人数 |
5 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
严格按照登记条例要求?申办相关登记事项。 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
2015年，在益阳市委市政府、省体育局的关心支持下，在市局党组的正确领导下，我校坚持“为人的一生做准备”的理念，以培养德智体全面发展的人才为目标，通过全校教职员工的共同努力，全年向省专业队输送6名运动员，向全国重点大学输送了4名大学生。2015年我校输送到湖南省队现在国家羽毛球队的包宜鑫获得苏迪曼杯团体冠军，全英羽毛球公开赛女双冠军，瑞士羽毛球公开赛女双冠军、混双亚军，印度羽毛球公开赛混双冠军，中国羽毛球大师赛混双冠军。7月在怀化举行的全省青少年羽毛球锦标赛中，我校获得8金、3银、5铜的好成绩，在9月份举行的全国羽毛球后备人才基地比赛（西南赛区）中我校队员刘小成、刘宸熙获得11岁组男子单打第一、双打第一，周雅琦获10岁组女子单打第一。12月份在举行的全国羽毛球后备人才基地比赛总决赛中我校队员刘小成获得11岁组男子单打第二，刘小成、刘宸熙获得11岁组男子双打第一。4-6月、9-11月我校教练员分别带训了缅甸羽毛球国家队、巴西羽毛球国家队，圆满完成了全年的工作任务，实现了我校的持续发展。现将一年来的工作体会汇报如下： 一、坚持既定的办校方针，办好高水平的后备人才基地 我校的办校方针从90年代的“训练为本，输送为重”，到2005年的“培养世界级的体育明星”，到现在的“为人的一生发展做准备”，从培养兼职运动员逐步走入了一条全面培养人才的发展之路，学校的办校理念不断得到了升华。今年以来，我们进一步加强了学校的全面管理，特别是对教练员的进修培训，训练计划的制定，训练常规的管理，选材招生，人才库的建立，运动员注册，教练员论文发表，教学大纲的贯彻执行，参赛与奖励的办法，人才效益的考核考评，财务管理的规范透明，后勤保障等方面制定了一系列新的管理办法，这些使学校的管理工作更规范，训练工作更扎实。今年以来，我校一是年初在国家体育总局乒羽中心注册了70名少儿运动员，5名教练员，持续了运动员、教练员良好的梯队建设。二是为了立足湖南，面向全国，我们又创办了益阳羽校合肥分校，现合肥分校已招收了全国各地学生30人，均在湖南注册，分校工作初见成效。三是组织学生到山东、湖北、河南进行了友好交流。四是拓宽了输送渠道，邀请中国石油大学和华中农业大学等高校到学校考察学生。五是学校每二个月定期按照教练大纲对运动员进行技术动作，身体素质进行测试评定，测评后由一名教练员讲评。六是投入15万元购买了力量房的新器械，保证了学生身体训练的需要。七是对学校的学生住房的走道和墙面进行了翻修。八是学校对教职工上下班、教练员训练建立了自助考勤机，规范了学校的管理。这些工作从硬件和软件两个方面为学校的长远发展打下了坚实的基础。 二、加强教练员业务学习，提高教学训练水平 教练员执教水平的提高，一直是摆在我们面前的一个难题。为了提高教练员教学训练水平，我们一是建立了每周一教练员教学训练研讨会议制度，教练员针对一个星期的训练情况，谈看法，说想法，集体评课，寻找问题，为新一周备课做准备；二是建立了每周一至周五上午一个半小时的业余学习制度，每人一本业务学习记录本，主要学习体育基础理论、运动训练学、羽毛球专项知识等，要求每个教练员都写2万余字的学习笔记，并实行学习成效与年终考核考评挂勾；三是建立了每月一次聘请老教练员讲课的制度，年轻教练员认真听取老教练员对训练和比赛的看法和认识，记录他们的教学理念，结合书本知识来提高自己的思维能力和解决问题的能力。四是学校每一个教练员都参加了今年省级和国家级学习培训，提高了理论知识的水平。五是我校今年在安徽合肥创办了分校，我们分别派出5名教练员轮流前往执教、并且跟班老教练员学习教学经验。这些办法的实行，有效提高了教练员在训练中的学习力、观察力、记忆力、思维力、创造力，教练员在教学训练中的方法手段明显增多，训练效果明显提高。 三、努力勤奋工作，不断创新发展 羽校多年来的发展，靠的是全体教职工的勤奋工作、不断努力。学校的工作人员一直保持着七个坚持，一是坚持与学生同吃、同住、同训练的住校制度，始终保持教练员和学生间特有的亲密大家庭感情；二是坚持教练员与学生家长联系制度，及时与学生家长交流学生在学校的思想、身体、学习、训练、生活等方面的情况，家校共同关注学生成长；三是坚持学校学生晚自习工作人员值班制度，高度重视学生文化学习，把文化学习放在首要位置；四是坚持教练员每年不少于300天的训练日制度，全年每位教练员都在310天训练日以上；五是坚持教练员每年带学生到外省参观学习交流的制度，了解兄弟省市少儿羽毛球新的训练动态，把握好少儿羽毛球训练方向。六是积极参加每年国家体育总局乒羽中心主办的全国少儿羽毛球夏令营和各项比赛；七是坚持每年家长和孩子的亲子羽毛球赛，比赛主要考虑到孩子长期住校，远离父母，亲情难免缺失，通过比赛可以加深家长与子女之间的感情，促进孩子在校更好地学习、生活和训练。在这七个坚持中我们时刻寻找工作中的不足和问题，及时想办法解决。我们时刻谨记，只有努力勤奋工作，才能远离被淘汰的危险，发展永远在路上。 |
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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