《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

益阳市中心幼儿园

宗旨和

业务范围

对幼儿进行体、智、德、美方面的保育和教育活动。

住    所

益阳市康富北路408号

法定代表人

王建红

开办资金

1181（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

益阳市教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1003.9

981.1

网上名称

益阳市中心幼儿园.公益

从业人数

66

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

2023年度未进行变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

（一）坚持“四个强化”，促教职工队伍专业提升 一是强化制度建设。完善各项园级、部门工作制度，做好各类计划的制定与实施，落实行政、中层蹲班及上课制度，各行政领导指导参与各年级组教育教学、教科研等活动，对教师集体备课进行了重点督导，备课制度得到落实。实施“以人为本”的人性管理模式，发挥工会的桥梁作用，关注教职工身心需求，开展各类活动提升专业技能、丰富业余生活，加强教职工归属感和职业幸福感。全年来，班级日查、周查、月查常态化、各部门协调配合较好。 二是强化学习培训。以专业理论提升为主要目的，加强教职工培训学习。暑假期间分内容、分批次，有针对性的派遣教职工前往陕西西安、云南昆明、浙江安吉等地学习新理论、新经验，提升幼儿园的整体师资水平。教学部门以国培、省培、市培、网络平台为学习主阵地，聚焦游戏观察、案例撰写、自主游戏专题，借助省、市级优质专家团队，实现人人参训，各有提升。一年来，以部门为单位组织教职员工专题培训30余次，38名在编教职工参与并完成事业单位线上培训，26位教师完成信息技术2.0能力考核，教职工全员完成如法网学习并考核合格。 三是强化园本教研。打造教研室牵头、教研主任推动的以一日生活游戏观察驱动园本教研新样态。聚焦自主游戏、教育评价专题开展大教研活动8次，年级组小组教研36次。其中，园级游戏案例96个以上，上交市级游戏活动案例6个，获奖6个。在全省学前教育宣传月我园的案例《读懂游戏真谛 回归教育本真》被评为湖南省“优秀典型经验案例”，并荣获一等奖；我园游戏案例《一根绳的游戏》被评为湖南省“典型优秀案例”，撰文教师受邀作为益阳市的唯一代表在全省研讨活动中进行现场分享，案例在“中国教育报学前周刊”微信公众号发表。 四是强化课程建设。重建课程体系建设，打造一支由园行政分组指导、教研室或园级骨干教师为组长的课程建设队伍。通过课程资源开发与课程审议、主题活动的实践活动组织等形式，提升年级组凝聚力，提升教学活动质量，提升园所文化内涵。主题教育活动贴近幼儿生活，社会实践活动彰显特色，游戏活动妙趣横生。同时，足球、篮球体能活动实现了常态化开展。尤其是园庆系列活动、毕业系列活动凸显了以园文化为底蕴，以幼儿为本彰显了市幼的风采，园所文化内涵深入人心。 （二）突出“五个重点”，促保教质量稳步提升 一是突出安全管理，确保校园稳定 加强安全责任意识。强化各项安全检查，做到日日有健康安全教育、游戏前、活动前有安全提醒，周周有健康安全重点。“双重预防体系”建立完善中，进一步明确安全工作重点区域、细化工作职责。根据园所的不同活动，后勤保障团队制定了《“幼小衔接”实践活动安全预案》、《“六一节”活动安全预案》、《“参观光大能源公司”实践活动安全预案》、《亲子马拉松活动安全预案》等安全预案，及时消除安全隐患，为幼儿各项活动提供安全，杜绝重大事故发生。 规范教师教育行为。加强师德师风建设，规范教师言行。开学初签订《师德师风承诺书》，分阶段对标《保育教育质量评估指南》，通过自评、互评、他评等形式促进教师改善教育行为；继续开展文明班级评比活动，通过每周一升旗仪式进行表彰，巩固“文明校园”成果；开展“弘扬师德 歌颂教师”师德师风诗歌朗诵比赛，进行“做教育路上的追光人”系列报道，让传播榜样力量。 开展形式多样的安全教育活动。根据幼儿年龄特点，进行了“开学第一课”“消防安全公开课”“交通安全主题课”“防灾减灾”等教育活动，开展防拐骗、消防安全疏散等应急演练；在五一节、十一“双节”、寒暑假等节假日前对幼儿进行交通、卫生、防溺水安全教育，向家长发放《清明节森林防火倡议书》、《交通安全承诺书》、《防溺水一封信》等安全倡议；适时开展幼儿防病、防极端天气、防洪抗旱等各类安全宣传，提醒家长切实履行监护人责任保障幼儿安全，家园携手共筑安全防护墙。 二是突出多元育人，营造良好环境 始终坚持立德树人的主要任务，潜移默化寓德育于一日生活中。一是环境育人。为了改善办园条件，提升幼儿在园体验，幼儿园花费大笔资金对园所环境、设备设施进行提质改造：户外区域水区建造及玩具器械室、后坪修缮；教学楼室内地胶铺设；数字广播系统、音视频系统建设等等，一系列硬件环境的建设，提升了园所的育人环境，为环境育人打下基础。通过以幼儿为主导，人人可参与的主题墙、故事墙、课程墙等软环境的创设，让社会主义核心价值观可见、易懂。二是课程育人。将品德教育浸润主题、融入生活、游戏探索、与园所文化互相渗透，以游戏化的形式，培养幼儿良好的生活习惯、社会责任感和家国情怀。三是活动育人。通过开学典礼、阅读节体育节活动、国旗下讲话、开学第一课、安全教育日、清明祭英烈、普通话宣传周、垃圾分类、劳动实践、心理建设等活动促进幼儿的全面发展。四是节日育人。在节气日、传统节日中，渗透德育全面促进幼儿身心健康、道德品质、综合素质的提升。 三是突出教学实践，打造示范标杆 一是随堂课促专业成长。本学期，教研室成员听了每一位青年教师的随堂课，并从活动设计、课堂组织、师幼互动等方面进行了针对性的分析与评价，对存在的不足提出了改进意见，对随堂课不合格的老师实行“回头看”的办法，切实帮助青年教师提高了课堂教学能力。二是磨练教师对幼儿观察的基本功，提升教师的观察能力。今年来，省级“两项试点”、中国教育报采写、国培来园跟岗、外出讲座送教，都是围绕两项试点推进工作，效果反馈较好。三是规范教育教学。班级教师重视课程生成，善于捕捉教育教学及游戏中的共性点、难点、幼儿兴趣点，支持幼儿的多元发展。 四是突出重保教评价，撬动质量提升 一是以《评估指南》为标准，初步制定《益阳市中心幼儿园保育教育质量评估实施方案》，成立由园行政、中层、班组长组成的评估小组，保障一学期一次全面评价的实施。摸索渗透式自评机制，将评价落实到日常保育管理工作中，通过日常检查与及时反馈，解决保教工作实际问题。今年来，先后2次调整一日生活活动流程及周计划，保障户外体能活动时间，因班制宜组织幼儿餐前水果，规范科学保教。二是以评促发展，通过班级主题墙、室内空间布局与材料投放评比，打造一班一特色，每班教师分享班级环创的亮点、不足与反思，最后由教师投票选出优秀班级。 五是突出保育保健，助推全面成长 一是加强保健宣传。通过公众号发布诺如病毒、甲乙型流感等宣传推文，每周教师在班级群发布疾病防控的温馨提示。二是做好保健常规活动。坚持落实卫生保健要求，加强疾病防控宣传及督促班级的卫生消毒落实，邀请市妇幼保健院专家团队来园及口腔医院专家团队，对幼儿进行健康体检，将体检结果及时向家长反馈，确保幼儿健康成长。三是强调保健保育工作职责，加强了保育工作的细致管理，进一步规范了消毒程序和记录，优化班务管理，如物品摆放、床铺整理等，促进了保育工作规范化、流程化、精细化。四是班级与保健室做好幼儿因病缺课、返园工作，以及户外幼儿受伤情况分析。 （三）聚焦“四大工作”，打造市幼特色名片 一是“两项试点”亮点纷呈（见成效） 以“倾听儿童，相伴成长”学前教育宣传月活动为契机，提炼幼儿园游戏试点改革成果，加大材料投放力度，设计室内外游戏材料清单，暑假户外沙池、水池改造，各班添置室内材料5～10类，逐渐实现室内外资源整合最大化、材料选择最优化，实现材料支持幼儿发展最大化。以课程为载体，完善目标体系，整合课程内容，自主研究开辟了园本课程，融合推进游戏与幼小衔接工作。加大游戏案例考核。通过年级组推优，评审组划档评比，提升教师案例撰写水平。建立龙洲小学建立联合教研长效机制，以大班毕业季为契机，开展了走进小学实践活动。目前，“两项试点”初显成果。在迎接省两项试点调研中，通过经验汇报、案例分享、游戏观摩呈现实践经验与成果。2023年，沅江幼儿园教师来我园跟岗学习15天，迎接国培计划市县青年骨干教师跟岗，交流共享试点成果。我园王建红、曹子婕、王璇等同志外出进行两项试点的专题分享，进一步扩大了影响。 二是家园合作有声有色（育新风） 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在后疫情时代幼儿园重新打开园门，家长进园接幼儿、主题活动亲子齐参与、帮助家长提升育儿能力，分别通过家长委员会、家长会、家长调查问卷等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议，做到家长工作多样化、制度化、经常化。 一是召开新生家长会，开启探园活动，老师与家长、幼儿面对面沟通。“教师进万家”活动让老师深入到每个幼儿家庭，共话幼儿的成长计划，为幼儿的健康成长做准备，更体现家园合作的温度。 二是各班定期刊出“家园栏”，通过各班的家长园地，创设丰富而有意义的内容，了解所求所需，家长了解教育、走进教育，使家长和教师在家园共育上达成共识。各班灵活利用家访，班级微信群，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。 三是举行丰富多彩的主题活动，六一体育节、毕业典礼、60周年园庆系列节目、亲子马拉松等活动家长参与其中，感受到市幼浓厚的精神文化，亮出了市幼的风采；与社区密切合作，组织幼儿进社区开展各项活动，走进科技馆、图书馆、博物馆，走出园门增长见识，邀请民警、消防、交警来园讲解安全知识，做到家园、社区一体化教育。家园合作的深化，极大程度地拓展了幼儿教育的空间范围，为孩子提供了更丰富的成长体验。 三是课题研究硕果累累（结硕果） 为了深入推进省电教馆的科研课题《数字化教学资源在教育教学中的融合运用》，课题组有计划地进行课题工作。围绕“十二节气”与“身体奥秘”进行教案撰写与脚本撰写，通过课题研讨、撰写教案等活动加强教师之间的交流和合作。同时课题组教师对于微课融入教学有了更深的理解和感悟。 四是宣传工作百花齐放（内外宣传展形象） 规范幼儿园公众号、视频号、抖音号管理，突破瓶颈，做好园内各项活动以及园所文化的宣传工作。2023年以来，幼儿园微信公众号发布各类信息动态90余条，视频动态20余条，新闻制作的数量与质量都有了极大提升，教职工撰写的稿件在中国教育报学前周刊公众号、益阳日报、益阳教育网、益阳教育公众号等媒体发布，有力增强了宣传工作的时效性、传播力、影响力，较好的宣传了园所文化、分享了办园经验、展示了教学成果，有效展示了幼儿园良好的社会形象。同时，充分利用电子显示屏、宣传栏、横幅等宣传交通安全、禁毒、垃圾分类、卫生防疫、创文明城市等，通过一系列宣传引导，让全体师幼及家长第一时间知晓并参与，为各项工作的开展奠定了扎实基础。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

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资助及使用 情 况

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