单 位 名 称

中共益阳市委理论教育讲师团

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

中共益阳市委理论教育讲师团

宗旨和

业务范围

辅导干部学习党的方针路线、政策和马列基本原理；培训理论骨干；具体实施干部理论学习的考试、考核工作；组织理论教研活动。

住    所

益阳市梓山路1号

法定代表人

曹超军

开办资金

71.2（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

中共益阳市委宣传部

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

71.4176

58.6677

网上名称

中共益阳市委理论教育讲师团.公益

从业人数

6

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

2017年度办理了变更法定代表人和年度报告等有关事项，并根据宗旨和业务范围开展了业务和社会活动。

开

展

业

务

活

动

情

况

2017年，我团在市委的正确领导和省委讲师团的精心指导下，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕市委的中心工作和省委讲师团的工作部署，着力推进中心组学习的制度化规范化，扎实开展理论宣讲、理论研讨、理论培训及相关学习服务工作，圆满完成了全年工作任务，着力开创了全市理论工作新局面。 一、中心组学习规范进行 科学安排中心组学习、搞好学习服务是讲师团的首要职责。年初，我们认真组织学习中央办公厅印发的《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，根据2017年省委理论学习中心组学习安排意见，结合益阳工作实际，制定下发了《2017年市委理论学习中心组学习安排意见》（益讲字〔2017〕1号）和《2017年全市县处级党委（党组）理论学习中心组学习安排意见》（益讲字〔2017〕2号）两个文件。 按照中央和省委、市委的有关要求，我们对全年市委理论学习中心组学习作出了科学合理的安排。在学习时间上，全年安排集中学习6次12天。在学习内容上，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，结合学习“两学一做”学习教育4个专题。具体内容包括习近平总书记关于“党的建设重要论述”、“以创新引领经济转型升级和对外开放的重要论述”、“全面从严治党的重要论述”、“生态文明建设的重要论述”、“供给侧结构性改革的重要论述”和党的十九大精神。安排“益阳讲坛?解放思想专题论坛”4堂次，包括“全面小康与经济转型”、“创新引领开放崛起”、“PPP模式与益阳发展”、“全面深化改革”等4个方面的专题。在学习方式上，采取“个人自学+集中学习研讨+专题调研”的方式，严格落实“自学、听课、发言、研讨、总结、通报”六个环节。 全年市委理论学习中心组实际集中学习15次18天，其中常规学习（中心组成员集中学习研讨）11次14天；“益阳讲坛?解放思想专题论坛”辅导报告会4次4天，合计学习时间远远超过了省委讲师团的规定要求。中心组常规学习，集中学习研讨了习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议、全国高校思想政治工作座谈会、中央全面深化改革领导小组第33次会议上的重要讲话精神和“两学一做”学习教育制度化常态化4个专题以及党的十九大精神等方面的内容；“益阳讲坛?解放思想专题论坛”辅导报告会，集中学习了“全面小康与经济转型”、“PPP模式与益阳发展”、“砥砺奋进的五年”、“党的十九大精神”等4个方面的专题。为提高学习的针对性，我们先后了邀请了国务院参事徐宪平、省财政厅副厅长郭秀宏、省委讲师团原主任郑昌华、省直机关工委书记龚凤祥等领导、专家来益阳作专题辅导报告。为提高学习的实效性，我们积极参谋，要求中心组成员边学边思考，积极参与讨论发言，认真做好学习成果转化，市委理论学习中心组成员李永军、何俊峰、胡立安、黄东红、毛知兵等先后作过高质量的中心发言。为提高学习的规范性，我们邀请省委讲师团副巡视员刘新年来学习现场旁听指导。每次学习，我们均提前拟定学习方案、发送学习通知、配备导学书籍、撰写好主持词，并全程记录、拍照、录音，认真做好档案整理和宣传报道工作，力求学习服务严谨细致、规范有序，得到市委主要领导的充分肯定。 二、理论政策宣讲有序开展 开展理论政策宣讲是讲师团的一项重要职能，也是体现讲师团自身有没有战斗力的重要环节。我们整合资源，发挥团队优势，开展集体备课，确保全市理论宣讲工作取得实效。一是突出抓好了习近平总书记系列重要讲话精神的宣讲。3月中旬，我们联合市纪委、市委组织部、市委宣传部，组成市委宣讲团，深入7个区县（市）和市直单位宣讲110多堂次，受众达15000余人。二是突出抓好了党的十九大精神的宣讲。市委高度重视，下发了十九大精神宣讲工作的通知，明确要求每个区县（市）组织一场市委宣讲团报告会，20人以上的市直单位必须组织一场市委宣讲团报告会，并纳入年底全市意识形态工作和中心组学习考核。市委成立了14人组成的宣讲团，成员来自市委宣传部、市委讲师团、市纪委、市委党校、市直机关工委、益阳日报社等单位，同时还抽调2名退休领导干部加入宣讲团。市委宣讲团开展了集体备课，并对宣讲工作提出了明确要求，每个宣讲团成员负责8至10个单位，要求在12月底前全面完成宣讲工作任务，目前，市委宣讲团完成了对7个区县（市）的宣讲任务，完成了60多个市直单位的宣讲任务。三是突出抓好了微宣讲。5月中旬，我们在全市开展了微宣讲教学比赛，评出了一、二、三等奖，并推荐2名选手参加了省委讲师团组织的“中国共产党的自信从哪里来”微宣讲决赛，推荐2名选手参加了省委宣传部组织的“好声音讲坛?讲话精神进基层”百姓微宣讲决赛，获得了比较好的成绩。推荐的选手之一夏青还参加了省委讲师团在全省的巡回宣讲活动。8月3日，省委讲师团组织的“中国共产党的自信从哪里来”巡回宣讲团来我市的沅江市杨泗桥社区进行了巡回宣讲，受到当地基层党员、群众的普遍欢迎。11月下旬，我们组织开展党的十九大精神微宣讲“百千万工程”活动，所谓“百”，就是培养100名以上微宣讲员，所谓“千”，就是送1000堂以上微宣讲课到基层，所谓“万”，就是通过我们的微宣讲，使全市24万名党员受到教育。11月28日，全市党的十九大精神微宣讲“百千万工程”活动启动仪式在桃江县团山社区举行，市委常委、宣传部长胡立安出席活动启动式并发表重要讲话，4名微宣讲员围绕党的建设、文化自信、生态文明建设、精准脱贫，为社区150多名基层党员、群众进行了精彩宣讲，受到普遍好评。最近，沅江市在渔民中开展十九大精神微宣讲、桃江县在三官桥村开展十九大精神微宣讲先后被中央电视台新闻联播节目报道。 三、理论研讨同步推进 围绕中心、服务大局始终是讲师团开展工作的出发点和落脚点。今年以来，我们紧跟大势大事开展系列研讨活动，充分发挥好“思想库”和“智囊团”的作用。一是组织开展了“深入贯彻五大发展理念”研讨征文活动。1月中旬，我们在全市开展了“深入贯彻五大发展理念”研讨征文活动，共收到理论文章120多篇，评出了一、二、三等奖，给予奖励，并将20篇获奖文章分两期在《益阳日报》刊发。二是组织开展了“社会主义有点‘潮’研讨征文活动。4月下旬，根据省委宣传部的要求，我们在全市开展了“社会主义有点‘潮’”研讨征文活动，共收到理论文章150多篇，评出了获奖等次，给予奖励，并推荐15篇文章参加省委宣传部组织的研讨活动，其中1篇荣获二等奖、2篇荣获三等奖，获奖人数排名全省第三。三是组织召开了全市宣传文化系统“学习贯彻党的十九大精神”研讨座谈会。市直宣传文化系统单位主要负责人和各区县（市）委宣传（党群）部分管理论工作的副部长参加，大家围绕党的十九大精神，谈体会、谈认识，我们将与会人员的研讨文章分两期在《益阳日报》和《益阳在线》网站刊发。同时，我们还将上述3次研讨活动的优秀文章编印成册，并交市委市政府有关部门，为市委市政府决策提供参考。 四、学习督导从严落实 开展学习督导是推进中心组学习制度化规范化的重要手段。我们继续认真做好县处级单位中心组学习“三统一“服务及检查、旁听工作。继续免费为全部市直单位配发中心组成员学习笔记本、单位学习记录本和有关学习资料，其中免费为市直单位中心组成员发放了15万多元的十九大精神学习资料。6月20日，我们组织召开了全市党委（党组）中心组学习经验交验会。12月上、中旬，我们对7个区县（市）委中心组学习进行了上门督查考核，对所有市直单位中心组学习进行了检查考核。对7个区县（市）委中心组和市委办、市公安局、市农业委、市国税局、市供销社等45个县处级单位的中心组学习进行了旁听指导，认真作出学习点评，并将有关单位的好做法、好经验通过全市中心组学习秘书QQ群等媒介进行推广。 五、业务培训扎实有效 抓好自身队伍培训，增强学习服务能力，是提高中心组学习成效的内在要求。这些年来，我团始终注重抓中心组学习秘书的理论水平和业务能力的提升，每年都开展了相关的集中培训。今年10月18日至19日，我们举办了全市中心组学习秘书培训班。培训对象包括区县（市）委宣传（党群）部分管理论工作的副部长、理教组长，乡镇宣传委员、市直各单位中心组学习秘书，共300余人。培训内容包括集中收看党的十九大开幕式、习近平总书记系列重要讲话精神、《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》解读、意识形态工作、创新引领、开放崛起等方面。此次培训，我团两名年轻干部第一次上讲台，我们开展了集体备课，多次试讲，精心指导，他们的授课得到普遍好评。两天的培训时间不长，但内容丰富且极具针对性，培训效果比较好，学员都感觉学有所获、受益匪浅。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书，统一社会信用代码：12430900G01720751U，有效期：2018年3月7日至2023年3月7日。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

2017年度全省讲师团工作优胜单位

接受捐赠

资助及使用 情 况

无